Fysiotherapie

• Gevolgd aan de Hogeschool Zuyd te Heerlen, afgestudeerd in 1990
• Stagebegeleidingsvaardigheden aan Hogeschool Zuyd 2002
• Medical Taping Concept in 2008
• “Paramedici en Palliatieve zorg” aan Hogeschool Zuyd 2009
• Lymf Taping voor fysiotherapeuten 2014
• Lid KNGF

Acupunctuur 

Master of Acupuncture met als dissertatie “Zazen en Acupunctuur”

• Gevolgd aan de International Free University, sectie voor traditional oriëntal and philosophical medicine, afgestudeerd in 1995
• Auriculotherapie aan Jing Ming België 2001
• TMA, Transpersonale Meditatieve Acupunctuur, Ores 2004
• Chi Neng Qigong aan Qineng Institute Europe, 2005
• Meridiaan Kleurentherapie volgens Christel Heideman Duitsland 2009
• Spirituele Embryologie, Jaap van der Wal, 2009
• Chronisch Vermoeidheid Syndroom-CVS aan ICZO België 2011
• Healing Tao, van stress naar evenwicht – oefeningen en meditatie-  ICZO België 2014
• Constitutional Meridian Therapy according to the 5 phases door Victor Müller, Ben Shen Instituut, Academie Qing-Bai 2014
• Lid NVA en KAB

Craniosacraal Therapie

• Gevolgd aan het Upledger Instituut, afgestudeerd in 2006
• Stemexpressie aan het Groenewold 2007
• De weg van het Hart, Boswijk Instituut 2008
• Whiplash en andere traumata aan Barral Instituut Nederland 2009
• Pediatrie in de CST aan Upledger Instituut Nederland 2009
• Talking to the Heart aan de Peirman Cranio Sacraal Academie 2015
• NET neuro energetic therapy 1 door Roger Gilchrist 2016
• Per 1 januari 2019 niet meer ingeschreven in een erkent register (NCSV / RCN)
• Lid van het S.C.A.G. / RBCZ

Overige

• Sjamanistisch leerjaar bij Roelien de Lange 2011
• Vader-zoon groep bij Jos Kester 2009-2011
• Quest for the Soul met sweat lodge door Frans Scheerder bij Hof van Axen 2014
• Spiritual Response Therapy 2016
• Tom Kenyon 2014 / 2016
• Systemisch opstellen bij Hylke Bonnema 2017 tot heden

Op de allereerste plaats zie ik mezelf als mens, zoon van mijn ouders, vader van 3 kinderen, echtgenoot, therapeut en vriend onder de mensen, om mensen te ontmoeten, te begeleiden en te ondersteunen, maar ook om zelf te leren en te ervaren, samen kijken naar wat gevraagd wordt. WAT IS WEZENLIJK?